为强化专业课程育人导向，积极推进“课程思政”教学改革，充分发挥广大教师课程育人的主体作用，近日，基础医学院举办了“课程思政”教学案例设计大赛。

“课程思政”教学案例设计大赛旨在推进各学科根据学科内容和特色，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使所授专业课程与思想政治理论课程相互融合、同向同行。案例设计对主题、教学目标、育人目标、教学过程设计、教学评价、教学反思等教学设计环节提出了规范的要求，注重 “知微见著，润物无声”的育人效果。大赛历时两周时间，由老师自主申报、教研室推荐，共征集“课程思政”教学设计案例49个，经学院外专家组评审，共评出一等奖6项、二等奖8项、三等奖11项，其中解剖学教研室王箐、组织胚胎学教研室杜红梅等6位教师获得一等奖，其余教师分获二、三等奖。

“课程思政”教学案例设计大赛对专业课程的“思政”案例建设起到了示范引领作用，对规范我院“课程思政”案例设计、 “课程思政”案例集的编写起到了积极的推动作用。