为拓宽师生国际学术视野，了解临床心理学前沿进展，11月2日—6日，心理学院开设《儿童疼痛的理论及实践》国际线下课程。课程由加拿大健康科学院院士、约克大学前科研副校长 Rebecca Pillai Riddell 教授主讲，学院教师、研究生及部分本科生参加学习。
Rebecca Pillai Riddell教授长期从事儿科疼痛与母婴心理相关研究，科研成果被纳入WHO临床指南，拥有丰富的科研积累与临床经验。授课过程中，Rebecca教授围绕儿童疼痛的生物-心理-社会视角展开系统讲解，结合大量真实案例，介绍疼痛基础理论、闸门控制理论与DIPPER交互模型。课程详细介绍了不同依恋类型对儿童疼痛反应的影响，结合疫苗接种场景讲解母婴互动模式，明确规避家长负面不当行为，对缓解儿童疼痛应激有更显著的干预效果。同时，课程讲解了儿科疼痛的临床管理方法，介绍ABCD安抚策略、OUCH家长行为评估工具，区分同情与共情的临床应用，并分析早产儿早期多次疼痛刺激带来的长期身心影响。
课程采用理论讲授、案例研讨、小组交流、问答互动相结合的多元教学形式，课堂氛围轻松融洽。针对授课中的专业问题，同学们主动思考、踊跃交流，在研讨中厘清儿童疼痛干预思路，掌握实操要点。课程还配套针头恐惧等级暴露等实操训练，让同学们将理论知识和临床实践相结合，切实提升专业实操技能。
此次课程引进优质国际教学资源，帮助师生系统掌握儿童疼痛领域前沿知识与干预技术。下一步，心理学院将持续搭建国际交流平台，不断提升临床心理学人才培养质量。
