近日，由全国高校质量保障机构联盟（CIQA）主办的“第四届高等院校教学督导工作案例交流会”在西安召开，全国近百所高校交流分享了教学督导工作的经验和做法。我校报送的《山东第二医科大学教学督导工作创新实践》和《守牢医学教育生命线：从“监督”走向“服务”》分获督导工作案例二等奖和督导员工作案例二等奖。
学校深耕教学督导工作40年不断线，始终秉持“质量为上、标准为要、多维协同、督导并重”的工作理念，落实立德树人根本任务，以新时代教育评价改革为指引，持续拓展全域分层督导维度，健全师生、校院双向联动协同工作机制，推动数字技术与教学督导工作深度融合，构建了“督教、督学、督管、督发展”四位一体全周期督导工作体系，完善了“督导—评价—反馈—改进—再评价”的闭环运行机制，打造“人工+AI”智慧督导新范式，形成“文化浸润、机制重塑、数智赋能、效能跃升”四环联动的教学督导模式，推动教学过程更加规范，教学管理更加高效，有效保障教育教学和人才培养质量持续提升。
此次获奖充分展现了我校在教学督导领域的改革实践与创新成效，得到国内同行的广泛认可。下一步，学校将持续深化教学督导的实践探索，不断完善教学督导工作体系，强化数字赋能，切实发挥教学督导在教学质量保障中的重要作用，推动学校教育教学质量实现新提升。
