5月23日，在第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛上，由中国高等教育学会、全国医学教育发展中心联合组织的“医学教育智能体及应用案例征集评选”结果发布。我校教师团队自主研发的“MediEval-医学课堂教学智能评价系统”从全国280余项申报项目中脱颖而出，成功入选“全国医学教育优质智能体”（全国仅20项入选）。这一荣誉标志着我校在数智化医学教育领域的探索与实践取得了重要进展。
近年来，学校积极响应国家教育数字化战略行动，以新医科建设为引领，持续深化教育教学数字化改革，聚焦医学院校课堂教学质量评价的痛点与难点，依托人工智能、大数据分析等前沿技术，自主研发了课堂教学质量评价智能体“MediEval”，有效破解了传统医学教学评价主观化、碎片化、滞后化的问题，大大提升了教学评价的精准度、实效性，为课堂教学质量评价提供了科学化、精细化、智能化的解决方案，为教师优化教学模式、改进教学方法提供了客观准确的数据支撑。
此次“MediEval”智能体入选是学校推进教育数字化转型，构建全要素、全过程、全场景智慧教育新生态的重要实践成果之一。下一步，学校将以此入选为契机，持续深化人工智能与医学教育教学和质量监控的深度融合，不断探索医学教育评价数字化、智能化的新模式和新路径，为建设教育强国、健康中国贡献更多山二医智慧。
