11月27日，学生工作研修班第三十五讲在教学楼C207举行。本次研修班特邀王建立教授主讲，为近三年新入职的全体辅导员带来《思想政治教育研究立项要素解析》专题讲座。
王建立围绕“科研项目撰写的六大要素”展开系统讲解，结合自身多年的思政工作与科研经验，从科学研究的基本概念入手，深入剖析了思想政治教育研究的学科属性与实践特点。他强调，思想政治教育是“塑心树人”的社会实践，其研究立项必须紧扣时代需求、突出问题导向、注重方法规范。王建立语言生动、案例丰富，以实际课题申报案例为例，指出常见误区与“一票否决”项，如格式不规范、研究对象缺失、数据前后不一致等，引起在场教师的广泛共鸣。在随后的“一对一指导”环节，王建立针对辅导员们提前提交的项目申报书进行了细致点评，从题目凝练、框架搭建、方法选择到经费预算等方面提出具体修改建议，现场交流热烈，反馈积极。
本次讲座不仅增强了新进辅导员对科研立项的系统认识，也为大家后续开展思想政治教育实践研究奠定了坚实基础。参与教师纷纷表示，将以此为契机，努力向“学者型辅导员”转型，真正做到“读万卷好书，行万里心路”。
王建立，教授，1986年毕业于潍坊医学院临床医学专业，长期从事医学伦理学教学和大学生思想政治教育研究。讲授《医学伦理学》《大学生思想道德修养》、《大学生就业指导和职业生涯规划》等课程，主编参编著作、教材10余部，发表论文30余篇，主持和参加各级教学、科研课题10余项，多项成果获得省、市奖励。曾获得山东省高等学校优秀党务工作者、潍坊市教育系统优秀共产党员等荣誉称号。学术兼职：山东省医学伦理学会第五届理事会常务理事、第一届药学伦理学会副会长。
