10月15日上午，学校召开2025-2026学年第一学期教学督导工作会议。党委书记张建华出席会议并讲话，副校长张忠主持会议。
张建华充分肯定了第四届教育教学质量督导评估专家委员会的工作成绩，感谢督导委专家为学校高质量发展所作贡献。对深化提升教学督导工作，他强调，要进一步延伸“深度”，针对教学设计、教学创新等深层次问题开展督导，深入完善教师发展性评价；要进一步加强“刚性”，完善教学督导的闭环管理机制，打通整改落实的“最后一公里”；要进一步拓展“广度”，关注和加强学生学习督导，形成“教和学”协同评价机制。
围绕高水平医科大学建设和高质量人才培养，就进一步提升教育教学督导评价工作，张建华要求，一要主动学习、更新理念，树立一体化督导思维。构建“督教、督学、督管、督发展”新格局，强化问题导向与精准指导，成为“学习型、权威性、赋能型”专家。二要深化改革、开拓创新，推进以督导评价为牵引的教育教学改革。完善教育教学质量督导体系，加强学校与附属医院协同作用，以一体化督导强化实践教学，实现教育教学、督导评价提质增效。三要提高认识、压实责任，强化教学评价组织保障。强化三级督导组织体系建设，突出基层教学组织、二级学院督导主动性，发挥业务职能部门能动性与牵头作用，建立联席会议制度和定期会商机制，完善教师、学生的考核评价和激励约束机制，调动各方积极性与主动性。
督导委主任委员王玉良代表第四届督导委专家，对上学期督导委的工作进行了总结。教学质量监控与评估处负责人汇报了下一步教育教学督导工作计划。
督导委专家，各学院和相关职能部门负责同志、教学督导助理参加会议。
