近日，临床医学院举办“乐道传承 医路引航”课程系列交流会。活动聚焦生理学、寄生虫学、局部解剖学、生物化学与分子生物学、医学影像学五门课程，采用“教师专业指导+学长经验分享”的双视角模式，帮助学生构建高效学习路径，有效破解学习瓶颈。
系列交流会分课程精准开展。在局部解剖学专场，老师们提出“以器官系统为中心”的知识整合方案，强调“过程化学习”理念，建议同学们要做到课前思维导图预习、课中重点标记、课后标本实操巩固；生物化学与分子生物学专场，老师提出“教材习题联动+实验数据验证”的学习路径，分享“代谢途径图解法”与“倦怠期目标分解策略”，帮助同学们建立可持续学习机制；医学影像学专场，老师建议采用思维导图整合“检查技术－影像特征－鉴别诊断”逻辑链，分享“双轨对比学习法”，指导学生通过“正常/异常影像对照”强化诊断思维；生理学与寄生虫学专场，优秀学生代表系统分享了知识框架构建、可视化记忆等实用策略。各会场互动热烈，同学们围绕考点解析、知识迁移等内容与老师和学长学姐积极交流。
本次活动以分课程精准施策和师生双向互动为核心，不仅解决了临床学子在核心课程中的共性问题，更促进了互助共进、笃学善思的学风建设。学院将持续深化“医路引航”学风品牌建设，围绕课程难点突破、临床思维培养、升学就业规划等维度，构建“常态化指导+个性化帮扶”的学业支持体系，为提升医学人才培养质量注入持续动力。
