7月15日，康复医学院举办线上教学专题讲座，邀请福建中医药大学康复医学院院长黄佳教授担任主讲嘉宾，围绕基于BOPPPS理念的康复医学课堂教学设计与实践展开深入分享。讲座旨在推进康复教育教学改革与创新，全面提升教师教学能力。康复医学院全体教师参与学习。
黄佳教授系统介绍了BOPPPS教学模型（Bridge-in目标导入、Objective学习目标、Pre-assessment前测、Participatory Learning参与式学习、Post-assessment后测、Summary总结）在康复医学课程中的应用。她强调，以学生为中心的教学设计需注重课堂互动性与目标导向性，通过科学设计教学环节，激发学生主动学习和深入思考，提升临床思维与实践能力。结合康复医学的特点，黄佳教授还分享了青年教师在教学比赛中应用BOPPPS理念的具体案例，详细剖析了如何将BOPPPS模型融入教学设计，如何精准设定教学目标与教学内容，以及在教学比赛中如何打磨课件和授课技巧，更好体现高阶性、创新性和挑战度，为在场教师提供了可借鉴的宝贵经验。
在交流环节，参会教师就“如何平衡知识传授性教学与课堂互动教学的时间”“BOPPPS模型在实际应用中的常见挑战与解决方案”等问题与黄佳教授展开讨论。康复医学院院长李奎成在总结中指出，黄教授的讲座既有理论高度，又有实践指导价值，为学院推进课程建设和教学改革提供了重要参考。未来，学院将持续加强校际交流合作，共同探索康复医学教育创新发展之路。
本次讲座是学院“以学生发展为中心：重塑教学设计，激活课堂教学”系列培训的重要环节，学院将继续引入先进教育理念，深化教学改革，为培养高素质应用型康复医学人才、服务健康中国战略贡献力量。
