在举办第一阶段实验安全技能培训之后，近日，基础医学院教师发展分中心继续举行了“教学能力提升”系列工作坊第一期第二阶段培训。基础医学院副院长刘建明观摩活动并发言，分中心教师代表、参训教师参加活动。
刘建明在观摩活动时指出，做教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，希望青年教师能够通过有效的教学方法，做那“一棵树”、“一朵云”和“一个灵魂”。第二阶段聚焦于BOPPPS模式的学习与应用，基础医学院教师发展分中心王箐作题为《有效教学之BOPPPS模式》的讲座，用丰富的教学案例对BOPPPS有效教学模式的概念内涵、特征以及如何实现有效教学分别进行了详细的剖析，旨在提升教师对课堂节奏的整体把控能力、教学设计能力以及调动学生参与课堂教学的技巧，提高教学有效性。随后刘永萍进行了10分钟BOPPPS微格教学示范。参加工作坊的教师们通过“抽纸牌”、“填写朋友单”的方式破冰分组。各组内成员按照培训的内容和自己的感受，对前期布置书写的教案单交流讨论，按照BOPPPS模式进行修改，以提升教学设计的完整性与规范性。
教师们纷纷表示，此次工作坊培训不仅加强了对BOPPPS教学模式的全面理解与运用，也促进了彼此间的交流与合作。基础医学院教师发展分中心将通过系列活动持续提高青年教师的教学理论与实践能力，为学院教师的专业成长和教育教学改革提供有力的支持。
