3月10日上午，敏行楼基础医学院21317会议室召开了本学期《临床思维与综合能力训练课程》第一次讨论会，会议由基础医学院副院长刘建明主持，全体授课教师及新进教师参加了本次案例的讨论。
刘建明院长对本学期《临床思维与综合能力训练课程》的安排、学生遴选情况、开展该门课程的意义和具体上课流程规范等方面进行了简要介绍。随后，结合解剖学教研室王箐老师撰写的案例——《赵师傅的难言之隐》及生理学教研室冯明老师的撰写的案例——《腹痛疑云》，从两个案例的设计思路、学习目标、案例描述的规范性和如何引导学生有效挖掘案例中隐含的基础医学、临床医学、人文素养和思政等方面的知识点进行了深入的讨论和交流，提出了有效的改进意见和建议。
通过此次讨论，教师们深刻理解了《临床思维与综合能力训练课程》的教学理念和精髓，掌握了具体的教学方法，对学院进一步深化多学科课程改革及落实新时代全国高等医学院校本科教育工作会议精神，淘汰“水”课，打造“金”课，提高课程内涵发挥了重要的促进作用。
